Sciences de l'homme et de la société

Quel est votre emploi actuel ?

Je suis actuellement ingénieur d’études et de recherches de données à l’université Grenoble Alpes. Je suis sur une mission d’un an au département « Sciences de l’éducation ». J’accompagne et j’aide les référents pédagogiques dans le développement et la communication de la Licence et du Master.
Quelle était votre situation avant d’intégrer les Master Sciences de l’Éducation ?
J’étais conseiller en insertion sociale et professionnelle dans une Mission Locale, c’est-à-dire l’accompagnement des jeunes de 16 à 25 ans déscolarisés dans leur parcours professionnel et leur parcours de vie.

Pourquoi avoir choisi ce Master ?

J’ai toujours apprécié me former tout au long de ma vie, j’avais déjà une repris une licence professionnelle quelques années après ma licence de psychologie sociale. Cela me permet d’apprendre et d’acquérir de nouvelles connaissances et compétences que je peux réinvestir sur mon terrain professionnel. Mais surtout cela me permet de prendre du recul par rapport à mon travail et y revenir avec de nouvelles compétences, un nouveau regard et une nouvelle motivation. J’ai choisi ce Master « Sciences de l’éducation » car il avait un lien avec mon métier : Master FEC « Formation, Emploi, Compétences » et cela me permettait d’accéder au Master 2 via une VAPP, c’est-à-dire sans avoir de Master 1 et valider les 2 en cas de réussite.

Comment s’est passée votre insertion professionnelle à l’issue de ce Master ?

A l’issue de ce Master j’ai réintégré mon poste de conseiller en insertion socioprofessionnel, c’était volontaire, je voulais que les compétences acquises me servent concrètement sur le terrain et cela a été le cas. Une analyse et une réflexion plus fine pour essayer d’aider au mieux le public jeune que j’accompagnais. Par contre quelques années plus tard lorsque j’ai eu envie de changer de métier, de voir autre chose, le Master m’a beaucoup apporté. C’est grâce à lui et un peu à mon expérience que j’ai pu d’abord intégrer un lycée professionnel agricole pour développer le secteur de la formation continue, pendant 2 ans, puis intégrer TransitionsPro Ara, le financeur de la reconversion des salariés du privé. Et aujourd’hui cette mission d’appui au département de sciences de l’éducation.

Quelles compétences avez-vous développé au cours du Master ?

Le Master m’a permis et me permet encore aujourd’hui de prendre du recul par rapport au terrain et de mieux l’aborder, d’avoir une analyse plus fine de la formation professionnelle. Il m’a permis de bien connaître et comprendre les différents dispositifs de la Formation Continue – et il y en a de nombreux – et de suivre leurs évolutions grâce à la connaissance acquise. Il m’a permis de connaître et de comprendre le paysage et l’environnement de la Formation Continue, ses acteurs, ses organismes, ses institutions, son fonctionnement. Et j’ajouterais que cela m’a beaucoup apporté sur l’analyse du travail et la mise en perspective pour construire des actions de formations appropriées.

Quel conseil donneriez-vous aux futurs étudiants, étudiantes ?

Mon Master commence à remonter à quelques années. Ce n’est pas facile de donner un conseil. Je leur dirais de bien être attentif à tous les contenus, la Formation est un vaste secteur, ce n’est pas toujours facile de s’y repérer mais cela ouvre de nombreuses portes et permet d’avoir accès à des emplois riches et variés. Il faut savoir vers quel secteur on veut se diriger, notamment dans sa recherche de stage qui oriente la suite de son parcours professionnel.